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名 称: 临高县教育局 关于印发《临高县2024—2026年度县级 骨干教师评选实施方案》的通知 | |||
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临高县教育局
关于印发《临高县2024—2026年度县级
骨干教师评选实施方案》的通知
县职业技术学校、局直属学校、民办学校,幼儿园:
根据《海南省教育厅关于印发<海南省中小学骨干教师评选和管理办法>等两个文件的通知》(琼教规〔2021〕12号)精神,结合全县中小学教师队伍梯队建设培养工作,为加强全县骨干教师队伍建设工作,打造师德高尚、爱岗敬业、专业精湛、能力突出的骨干教师队伍,推进课堂教学改革,促进教育高质量发展,现将《临高县2024—2026年度县级骨干教师评选实施方案》印发给你们,请各中小学幼儿园按照通知要求认真做好县级骨干教师评选工作。
临高县教育局
2024年10月11日
(此件主动公开)
临高县2024—2026年度县级骨干教师
评选实施方案
根据教育发展十四五规划和海南省自由贸易港建设总体要求,为加强我县骨干教师队伍建设工作,推动全县教育均衡优质发展,结合我县教师队伍结构实际情况,特制定本实施方案。
一、指导思想
为适应海南省自由贸易港建设教育新形势发展背景下的教育教学教研改革发展需要,致力打造一支师德高尚、爱岗敬业、专业精湛、能力突出的县级骨干教师队伍,实施骨干教师带动引领和辐射示范战略,实现我县培养一批“好教师”“名教师”目标。
二、评选原则
坚持“公开、公平、公正”的选拔原则,坚持“选拔与培养”相结合的原则,坚持“以德为先、德才兼备”的人才原则,坚持宁缺毋滥的原则,坚持向乡村薄弱学校倾斜的原则。
三、成立评选考核工作领导小组
组 长:陈赛知(县教育局党委书记、局长)
副组长:王宝宣(县教育局副局长)
卢玉炜(县教育局副局长)
何博聪(县教育局四级主任科员)
钟鸿杰(县教育研究培训中心主任)
成 员:邓小洋、王东伟、李展翔、符波、王泰期、王理、王尚灵、符潇斌、张清泉、各中小学校长、幼儿园园长。
四、县级骨干教师申报条件
(一)学历要求:中学教师要求大学本科及以上学历;小学、幼儿园教师要求大专及以上学历。
(二)职称要求:初级教师及以上职称
(三)年龄要求:50岁(含)以下(有特殊贡献的可延长放宽)
(四)普通话要求:达到学科标准要求。
(五)近3年内获得校级、县级及以上各级各类获奖证书的。
(六)教龄3年及以上且担任班主任工作2年以上的。
(七)本次评选优先考虑被评为“临高县2021—2023年中小学幼儿园县级教学能手”的教师和乡村薄弱学校的教师。
(八)已经被评为2018—2020年、2021—2023年、2022—2024年的中小学幼儿园县级骨干教师不能再参加本次评选活动。
(九)已经被评为2023—2025年、2024—2026年的中小学幼儿园县级学科带头人不能再参加本次评选活动。
(十)2018—2023年度已经被评为省级骨干教师和省级学科带头人的中小学幼儿园教师不能再参加本次评选活动。
五、县级骨干教师评选条件
(一)政治素质。认真履行“中小学(幼儿园)教师职业道德规范”,忠诚党的教育事业,为人师表,爱岗敬业,专业精湛,能力突出,服从管理,勇于奉献,敢于担当,热爱学生,尊重同事。
(二)专业素质。有两年以上班主任工作经历,能注重学生思想教育,关心全体学生的健康成长,培养优秀班集体,成绩显著,经验丰富。能依据现代教育理论结合本学科教育教学特点,开展形式多样的教育教学研究活动,在本学科教学教研活动中起模范带头和引领辐射作用,积极参加各级各类评奖活动并取得较好成绩。
(三)能力素质。有较扎实的教育教学基础理论和一定的课堂教学经验,善于团结协作,勇于开拓创新,具有科学精神,积极参与教改实践,注重学科与德育工作有机相结合,教育教学效果显著。
(四)业务素质。具有先进的教育理论,扎实的业务基础,一定的学术水平。能积极参与课堂教学改革研究,教学能力强,教学方法新颖独特多样化,教学效果得到有关部门、同行、家长及学生的肯定与认同,在校内外有一定的影响和知名度。
(五)身心素质。工作精神饱满、积极进取,身心健康,能胜任繁重的教育教学工作,对学生的心理健康教育和辅导起到一定影响作用。
(六)科研素质。能积极参与学校教科研活动,能够协同承担课题研究,为提高学校教育教学质量发挥自身作用,在利用开发学校课程资源方面率先尝试能起到示范带动作用。
六、县级骨干教师评选程序
(一)公布评选实施方案,明确评选对象及评选标准。
(二)各中小学幼儿园要及时动员符合条件的教师积极参加评选活动,推荐人选不限,但是要注意学科平衡和年龄结构合理。
(三)各中小学幼儿园组织本校(园)教师对照评选条件,自愿申报相关材料,经学校领导班子审核做意见后,报送给县教培中心培训室王尚灵同志(联系电话:13876074899)、符潇斌同志(联系电话13379999946)。报送的材料包括:评选申报表(见附件)一式三份、近三年的实绩材料和获奖证书(复印件学校领导签名并盖公章)。所提供的材料证书期限为:2021年9月1日至2024年8月31日。
(四)根据申报人的材料和学校的意见,由县评选考核工作领导小组负责审核相关材料;临高县教育研究培训中心负责组织专家评委认真评审,评审费用由县教育研究培训中心负责;县教培中心进行评审结果公示,公示期满后由县教育局确定拟认县级骨干教师人选名单。
(五)县教育局公布通报县级骨干教师名单,颁发荣誉证书。
七、县级骨干教师相关管理
(一)各中小学幼儿园建立县级骨干教师档案管理。
(二)县教育局、县教培中心和各中小学幼儿园要统筹管理,为县级骨干教师发挥作用创造有利条件;要充分利用骨干教师的各种优势资源开展工作。各中小学幼儿园有责任经常向县教育局、县教培中心反映本校(园)县级骨干教师的工作表现。县级骨干教师每学期至少上两节有质量、有研究重点的校级及以上研讨课或展示公开课;积极参与校级及以上科研课题研究,每学期至少有一篇论文参加县级及以上评选。城镇县级骨干教师实现校际流动或跨校兼课,保证每位城镇骨干教师每年到农村支教、送教或讲学讲座不少于一次。县级骨干教师可主动、志愿到农村薄弱学校参加支教、送教或讲学讲座活动,所在学校(幼儿园)应该给予支持。各中小学幼儿园要把以上材料归档记入骨干教师的档案,做为县级骨干教师年度考核的依据。
(三)建立县级骨干教师定期考核制度。县教培中心负责制定骨干教师年末考核细则,组织开展骨干教师年末考核活动并通报考核结果。
(四)加强对县级骨干教师的培训工作,每年确保骨干教师参加县级及以上培训活动不少于一次,优先推荐骨干教师参加“国培”“省培”等各级各类培训学习活动。
(五)各中小学幼儿园要认真贯彻落实县级骨干教师的待遇,保证县级骨干教师享有在各项培训学习活动中,同等条件优先考虑的待遇;享有在各种评优、评先、职称评聘中,同等条件优先评聘的待遇;享有在学校的量化考评等方面等同校级中层领导干部的待遇。
(六)骨干教师聘任时间。本轮县级骨干教师评聘期为2024—2026年度,每年度进行一次考核。
(七)在聘任期间,有下列行为之一的取消其县级骨干教师资格及待遇:1.凡在聘任期间,没有起到模范引领作用的,没有服从工作安排的,年末考评不合格的;2.调离本级范围单位或调出教育系统或非组织原因脱离教育教学岗位的;3.凡在聘任期间,有严重违法、违纪、违反师德师风或工作不负责任造成不良影响和责任事故的。
八、评选工作日程安排(以实际为准)
(一)方案公布时间:2024年10月11日前。
(二)个人材料申报时间:2024年10月12日—10月20日。
(三)材料审核时间:2024年10月21日—10月22日。
(四)专家评审时间:2024年10月23日—10月29日。
(五)公示、公布入选名单及颁发证书时间:2024年11月8日前。
附件:临高县2024—2026年度县级骨干教师评选申报表
附件
临高县2024—2026年度县级骨干教师
评选申报表
姓 名:
工 作 单 位:
任 教 学 段、学科:
任 教 年 级:
填 表 时 间: 年 月 日
临 高 县 教 育 局
2024年10月
姓 名 | 性 别 | 相片 | ||||||
出生年月 | 政治面貌 | |||||||
参加工作时 间 | 教 龄 | |||||||
任教学段 | 学 历 | |||||||
任教学科 | 兼任学科 | |||||||
毕业时间 | 毕业学校及专 业 | |||||||
行政职务 | 专业技术职务 | |||||||
近3年来课堂教学平均周课时数 | ||||||||
通讯地址 | 单位电话 | |||||||
住宅电话 | 联系手机 | |||||||
主 要 学 历 及 工 作 经 历 | ||||||||
自何年月 | 至何年月 | 在何地、何学校学习或何单位 任何职(按时间顺序填写) | 证明人 | |||||
个 人 综 述 (依据条件顺序依次说明) | |
近3年为当地教师培训、学科教学的改革与发展做出贡献情况 | |
近3年承担过县、校级以上教师培训项目的培训者或辅导教师情况 | |
近3年做过校级以上的示范课、公开课、专题讲座或教研辅导等情况 | |
近3年承担学科教研或教育科研课题并取得阶段性成果情况 | |
计算机应用水平及运用现代教育技术手段情况 | |
是否有不适宜参加县级骨干教师申报的情况 |
(本栏不够时可另加附页)
近3年完成教育教学工作情况 | ||||||||||||||||
何年何月至 何年何月 | 担任何年级班主任 | 任何教 研职务 | 讲授何年级 何学科课程及其它教学任务 | 课 时 数 | 任教班 级数及 学生数 | 成绩及 效果 | ||||||||||
荣获校级及以上荣誉称号或受奖励情况 | ||||||||||||||||
荣誉称号或奖励名称 | 时间 | 表彰奖励单位 | 备注 | |||||||||||||
教(科)研成果 (有代表性的论著、译著、教材、教参、教育、教学研究、实验技术及其它成果) | ||||||||||||||||
年 | 月 | 成果名称 | 何处发表或在何处交流 | 本人承担部分 | ||||||||||||
个人执教的公开课、观摩课、培训课、研究课情况 | ||||||||||||||||
开课 日期 | 课程内容 (年级、科目) | 教学目的 | 开课范围(省、县、校) 听课人数 | 成绩及效果 | ||||||||||||
培养、指导年青教师情况 | ||||||||||||||||
何年何月至 何年何月 | 指导内容及形式 | 在何校指导何人 或指导人数 | 被指导人取得的 教科研成果 | |||||||||||||
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所属年级组和教研组全面考核意见 (包括政治思想表现、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩和履行职责情况) | ||||||||||||||||
年级组负责人(签名) 年 月 日 教研组负责人(签名) 年 月 日 | ||||||||||||||||
学校(单位)推荐意见 | ||||||||||||||||
负责人(签名盖章) 年 月 日 | ||||||||||||||||
临高县教育研究培训中心意见 | ||||||||||||||||
(盖章) 年 月 日 | ||||||||||||||||
临高县教育局意见 | ||||||||||||||||
(盖章) 年 月 日 |
附件: |
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